Επίδραση των μαθησιακών δομών στο μαθησιακό περιβάλλον
Πώς οι Πυλώνες Μελέτης Επαναπροσδιορίζουν τον Χώρο Μάθησης
Με την αύξηση της χρήσης της τεχνολογίας, η μάθηση γίνεται όλο και πιο εξατομικευμένη. Το μοντέλο "ένα χώρος για όλους" έχει πλέον παύσει να ισχύει. Αυτό οδήγησε στην εμφάνιση νέων μοντέλων εκπαίδευσης. Η ενσωμάτωση τωνΚύκλοι μελέτηςστις τάξεις. Οι εστιασμένοι αυτοί σταθμοί εργασίας επιτρέπουν στους μαθητές να βελτιώσουν την αποτελεσματικότητά τους στην ομαδική ή ατομική κατανόηση, επεκτείνοντας σημαντικά τις ικανότητές τους και τελειοποιώντας τη συνολική αντίληψη της μάθησης.
- Τι;
Διακρίνοντας μια ζώνη χωρίς περισπασμούς
Ένας άλλος παράγοντας που οδηγεί στην εξέλιξη των μαθησιακών δομών είναι η ικανότητα να περιβάλλονται οι μαθητές σε ηχομονωμένες συσκευές που επιτρέπουν χρονικούς περιορισμούς σε ένα θορυβώδες ή ακόμη και διαδραστικό μαθησιακό περιβάλλον. Μέσα σε αυτά τα συστήματα, οι μαθητές μπορούν να αγωνίζονται να επικεντρωθούν αποκλειστικά στο έργο τους χωρίς καμία εξωτερική διακοπή, γεγονός που ενθαρρύνει τη δέσμευση, ιδιαίτερα για τους μαθητές που είναι επιρρεπείς σε περισπασμούς ή ακόμη και για τους μαθητές
Προώθηση της συνεργασίας
Οι δομές μελέτης βοηθούν επίσης τους μαθητές να μαθαίνουν μαζί, εξασφαλίζοντας ότι υπάρχει πηγή διαταραχής για τους υπόλοιπους μαθητές κατά τη διεξαγωγή συζητήσεων και κάποιας ομαδικής εργασίας. Αυτό έχει μια ενσωματωμένη προσέγγιση που επικεντρώνεται στη φύση των δοχείων που επιτρέπει την απενεργοποιημένη αλληλεπίδραση με τους συμμαθητές. Αυτό επιτρέπει στους μαθητές να μοιράζονται και να συζητούν τις ιδέες που είναι πολύ χρήσιμες για την κατανόηση δύσκολων εννοιών. Από αυτό προκύπτει ότι αυτός ο τύπος μάθησης είναι κρίσιμος ιδιαίτερα στις διαδικασίες αντιμετώπισης προβλημάτων και λήψης αποφάσεων.
Αντιμετώπιση των Αναγκών των Εκπαιδευομένων
Οι δομές μελέτης φαίνεται επίσης να ανταποκρίνονται στις προτιμήσεις των μαθητών να εμπλέκονται διαφορετικά αλλάζοντας το περιβάλλον. Για παράδειγμα, μερικοί μπορεί να θέλουν να μελετούν συγκεντρωμένοι σε μερικές εργασίες απομονωμένοι ενώ άλλοι μπορεί να θέλουν να αλληλεπιδρούν με τους συνομηλίκους τους ενώ μελετούν. Η προσαρμοστικότητα και η ευελιξία των μαθησιακών δομών καθιστούν τα ακαδημαϊκά συστήματα προσαρμόσιμα ακόμη και στις απαιτήσεις αυτές, εξασφαλίζοντας ότι κάθε μαθητής θα έχει ένα περιβάλλον από το οποίο θα είναι άνετα να μαθαίνει.
Εισαγωγή του Νέου Κόσμου των Πιστοκιών Μελέτης από το Noiseless Nook
Η Noiseless Nook εκτιμά την θετική επιρροή που έχουν τα μαθησιακά δοχεία στη μάθηση των μαθητών. Και αυτό μπορεί να γίνει δυνατό με την εστίασή μας στην ανύψωση των χώρων μέσω της ποικιλίας των λύσεων που απευθύνονται στους μαθητές και τους καθηγητές.
Οι χώροι συγκέντρωσης διδασκαλίας και μάθησης μπορούν να αξιολογηθούν υψηλά όσον αφορά την προσφερόμενη μαθησιακή εμπειρία. Δημιουργεί μια καλή ζώνη ηχητικής απομόνωσης, πράγμα που σημαίνει ότι οι μαθητές μπορούν να συγκεντρωθούν στα βιβλία τους χωρίς καμία εξωτερική διαταραχή.
Οι άνθρωποι που επιθυμούν συντροφικότητα σε μαθησιακές εμπειρίες, μπορούν να επωφεληθούν από το 6 Person Pod μας το οποίο είναι εντελώς ηχομόνωτο και είναι επαρκές και ευρύχωρο για ομαδικές μελέτες ή συνεργατική εργασία. Η μοντελοποιημένη σχεδίαση του καθιστά εύκολη την αλλαγή της θέσης του, γεγονός που είναι σημαντικό στην συνεχώς μεταβαλλόμενη φύση της εκπαίδευσης.
Προηγούμενο:Λύσεις ηχομόνωσης γραφείου
Επόμενο:διάταξη και διαμόρφωση των συγκεντρώσεων συνεδριάσεων